植物のミカタ

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2026年7月19日、自宅のプログラミング教室で、保護者向けの「fzfの会」が開催されました。この会では、ターミナル上でファイルを効率的に検索する強力なツール「fzf」のインストール方法と、実際のプログラミングにおける活用事例が紹介されました。参加者はfzfの便利さや実用性を体験し、プログラミング教育の一環として、親世代にも最新の技術に触れる機会を提供。fzfの詳細なインストール方法や自宅教室の活動については、記事内の関連リンクから確認できます。

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自宅プログラミング教室が、保護者向けに「クリップボード作りの会」を開催しました。Python3を使ってクリップボード（コピー＆ペースト）を実際に制作する体験を通じて、普段何気なく使っている機能の仕組みを深く理解していただきました。参加者は、プログラミングの面白さに触れ、情報がどのようにコピーされ、貼り付けられるのかを体験的に学ぶ貴重な機会となりました。クリップボード自作の詳細や、自宅教室の活動については関連リンクでさらに詳しくご紹介していますので、ぜひご覧ください。

自宅で開いているプログラミング教室の保護者向けの時間でオプションありの自作コマンド作りの会を開きました。 Python3でオプションありの自作コマンド作りを行い、コマンドにおけるオプションとは何かについてを体験して頂きました。 言語は異なりますが、Go言語での自作コマンドの説明は自作のLinuxコマンドでオプションを追加しよう - プログラミング教材開発に記載があります。 自宅で開いている教室についてはエディタの会を開きましたをご覧ください。

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プログラミング教室が保護者向けに「引数ありの自作コマンド作り」の会を開催しました。Python3を使用し、コマンドにおける引数の概念と使い方を実践的に体験していただく内容です。参加者は手を動かしながら、プログラミングの基礎的な仕組みを楽しく学ぶ機会を得ました。Go言語での自作コマンド解説記事や、教室で過去に開催した「エディタの会」など、関連情報へのリンクも紹介されており、教室の多岐にわたる活動が伺えます。プログラミング教育への理解を深める一助となる有意義なイベントとなりました。

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自宅のプログラミング教室が、保護者向けに「自作コマンド作りの会」を開催しました。Python3を用いてコマンドを自作し、パスを通す一連の作業を体験。シェル環境でコマンドが実行される仕組みを実践的に学ぶことで、プログラミングの基礎知識を深める貴重な機会となりました。Go言語でのコマンド自作解説記事や、教室の他の活動に関する記事も紹介されており、プログラミング教育に関心のある保護者や学習者にとって必見の内容です。

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自宅のプログラミング教室にて、保護者向けのイベント「ファイアウォールの会」が開催されました。この会では、Raspberry PiをSSHサーバとして活用し、UFWを用いたファイアウォール設定を実際に体験。参加者は、外部からのアクセスを制御する具体的な方法を学び、ネットワークセキュリティの重要性を肌で感じることができました。情報セキュリティへの関心が高まる中、家庭でのインターネット利用における安全対策の基礎知識を実践的に習得できる貴重な機会となりました。教室の詳細は関連記事もご参照ください。

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プログラミング教室では、保護者向けに「アプリケーションサーバの会」を開催しました。本イベントでは、Python3を使ってアプリケーションサーバを立ち上げ、スマートフォン等のブラウザからアクセスする操作を実践。参加者は、身近なデバイスがWebサーバとして機能する仕組みを体験し、IT技術への理解を深める貴重な機会となりました。プログラミング教育の一環として、技術を身近に感じてもらうことを目的としています。イベントの詳細は関連記事で、教室の活動については別の記事で紹介しています。

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自宅で開催中のプログラミング教室にて、保護者向けの「cronの会」が実施されました。本イベントでは、Python3で作成したログ記録スクリプトを、コマンドラインツール`cron`を使って時限実行する実践的なハンズオンを実施。参加者は、プログラムの自動実行の仕組みを体験し、プログラミングが日常でどのように活用されるかを深く学びました。この体験会の詳細は「cronで自動実行をしてみよう - プログラミング教材開発」で、教室の雰囲気や他の活動については「エディタの会を開きました」記事もぜひご覧ください。プログラミング教育への理解を深める貴重な機会となりました。

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自宅プログラミング教室にて、保護者向けの「Nmapの会」が開催されました。参加者はRaspberry PiにNmapをインストールし、自身のネットワークに接続しているデバイス数を調べる実践的な体験を通じて、身近なネットワークの仕組みやセキュリティへの理解を深めました。デジタルリテラシー向上を目的とした本イベントは、普段利用するインターネット環境への興味を喚起します。詳細な実施内容は関連記事で、教室については別記事で紹介しています。2026年4月19日開催。

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自宅のプログラミング教室にて、保護者向けの「NASの会」が開催されました。この会では、Raspberry PiにSambaをインストールし、他のパソコンからアクセスしてファイルを保存する操作を実体験していただきました。参加者は、ネットワーク接続ストレージ（NAS）の仕組みと、ラズベリーパイを用いたファイル共有の具体的な手順を実践的に学ぶ貴重な機会となりました。保護者のデジタルリテラシー向上と家庭での技術活用を促す狙いがあります。詳細な手順や自宅教室の活動については、関連ブログ記事で参照可能です。

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本ブログ5000回目の記事で著者は、技術顧問として継続的に取り組む土壌の生物性向上に関する分析成果を報告します。菌根菌などの有益菌増加と多様性向上を確認し、これが減肥・減農薬、土の物理性・保水性向上の重要性を示唆すると述べます。これまでの経験と出会いが現在の活動に繋がったと振り返り、比較的安価で導入可能な分析結果を農業現場へ普及させる展望を語っています。

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自宅のプログラミング教室にて、保護者向けの「VNCの会」が開催されました。この会では、Raspberry PiをVNCサーバー、スマートフォンをVNCクライアントに設定し、スマホからの遠隔操作でRaspberry Piをシャットダウンする体験を提供。参加者はVNC技術の仕組みと実用性を実践的に学び、IT技術を身近に感じる貴重な機会となりました。親子でプログラミングやIoTへの関心を深めるきっかけに。VNCサーバーの詳しい設定方法や教室の活動詳細は関連リンクをご覧ください。

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自宅で開かれているプログラミング教室の保護者向けに、「SSHの会」が開催されました。このイベントでは、参加者がRaspberry PiをSSHサーバーとして設定し、自身のスマートフォンからSSH接続を用いてRaspberry Piを遠隔でシャットダウンする操作を体験しました。ネットワークを介した安全な機器のリモート操作の基礎を実践的に学ぶ貴重な機会となり、プログラミング技術への理解を深める一助となりました。詳細な設定方法や教室自体の情報は、別途関連ブログ記事にて詳しく解説されています。

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自宅で運営されているプログラミング教室が、保護者を対象とした特別なイベント「シェル(エイリアス)の会」を2026年9月3日に開催しました。この会では、コマンドライン操作の基礎となるエイリアスの登録方法を実践的に学び、シェルの基本的な使い方に触れることで、日々のPC作業をより効率的かつスムーズに行うための知識とスキルを提供。お子様が学ぶプログラミングの背景にある技術への理解を深めるとともに、保護者自身のITリテラシー向上にも貢献する、実践的で有意義な学びの機会となりました。自宅教室では、エディタの会など、多彩なテーマでスキルアップを支援しています。

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自宅のプログラミング教室にて、保護者向けに「Githubの会」を開催しました。このイベントでは、Python3のTkinterで作成したGUIアプリを題材に、Githubを用いた効率的なバージョン管理と共同開発の基礎を実践的に体験していただきました。プログラミング学習を進める上で欠かせないGithubの仕組みを理解し、自身の開発プロジェクトで活用するための第一歩となる貴重な機会となりました。

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2026年2月15日、自宅のプログラミング教室にて、保護者を対象とした「LinuxでGemini CLIの会」が開催されました。本イベントでは、Linux環境でGoogle Geminiの機能をコマンドラインから利用するGemini CLIの基本的なインストール方法から実践的な使い方までを、ハンズオン形式で学習。参加者は、ターミナル操作に不慣れな方でもGemini CLIの活用法を習得できる、貴重な体験を得ました。詳細なインストール手順などは、別記事で解説しています。

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自宅でプログラミング教室を主宰する筆者が、保護者向けに「プログラマの日常」に触れるLinux勉強会を立ち上げました。記念すべき初回は、エディタのインストールに焦点を当て、Emacs、vi、nanoといった主要エディタを紹介。その上で、Windowsライクで直感的に使えるMicroエディタを参加者と共にインストールしました。これは、プログラミング学習への敷居を下げ、ターミナルでのコード編集を身近にするための工夫です。詳細なインストール手順は関連記事にて解説しており、初心者でも安心してLinux環境での開発に挑戦できる第一歩を支援します。

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2025年の振り返りとして、念願だった自宅での「親子で学ぶプログラミング教室」オープンが報告されました。妻が主体となり、補助金申請から生徒募集までを担当し、初年度の目標生徒数を達成。 本教室はmicro:bitを主要教材とし、小学生はMakeCode、希望する保護者はMicroPythonで学びます。特徴は、前半が小学生向け、後半が保護者向けの時間に分けられている点。保護者向けでは、当初予想に反して音響機器のIoT化やGPS機器の自作といった電子工作が人気でした。貸出PCにはRaspberry Pi 5やChromebookを用意。 今後は、LEGOでのラジコンカー製作やIoT機器の仕組み学習を通じ、小さな街の再現を目指す計画です。

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療育施設に通う子供とその保護者を対象に、micro:bitとレゴを使ったプログラミング体験イベントを実施しました。サーボモーターを付けたレゴ作品に、ビジュアル言語でコードを書いてmicro:bitと接続し、回転動作をプログラミングしました。子供たちは馬や車など思い思いの作品を動かし、プログラミングの楽しさに触れました。キーボード操作やコード変更にも挑戦し、笑顔溢れるイベントとなりました。