植物のミカタ

/** Geminiが自動生成した概要 **/
2025年の振り返りとして、念願だった自宅での「親子で学ぶプログラミング教室」オープンが報告されました。妻が主体となり、補助金申請から生徒募集までを担当し、初年度の目標生徒数を達成。 本教室はmicro:bitを主要教材とし、小学生はMakeCode、希望する保護者はMicroPythonで学びます。特徴は、前半が小学生向け、後半が保護者向けの時間に分けられている点。保護者向けでは、当初予想に反して音響機器のIoT化やGPS機器の自作といった電子工作が人気でした。貸出PCにはRaspberry Pi 5やChromebookを用意。 今後は、LEGOでのラジコンカー製作やIoT機器の仕組み学習を通じ、小さな街の再現を目指す計画です。

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メロンの網目模様（ネット）は、果実内部の糖度と関連がある。網目が細かく盛り上がっているほど、糖度が高いとされる。著者は学生時代にメロンの差し入れを研究室間で運ぶ際、この知識を活かして一番良いメロンを昆虫研の先生に渡した経験を持つ。 最近、メロンを6人で分け合う際に、どのメロンを選ぶかで人間性が試されるという話になった。著者は、最も網目の発達したメロンの中央部分を選んだ。これは、切り分けた後では網目の優劣は関係ないと考えての行動だった。しかし、周囲からは最も良い部分や悪い部分を選ばないことが人間性の低さを表すと言われ、メロンが人の本性を映す鏡であると実感した。