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プログラミング教室
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アプリケーションサーバの会を開きました

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プログラミング教室では、保護者向けに「アプリケーションサーバの会」を開催しました。本イベントでは、Python3を使ってアプリケーションサーバを立ち上げ、スマートフォン等のブラウザからアクセスする操作を実践。参加者は、身近なデバイスがWebサーバとして機能する仕組みを体験し、IT技術への理解を深める貴重な機会となりました。プログラミング教育の一環として、技術を身近に感じてもらうことを目的としています。イベントの詳細は関連記事で、教室の活動については別の記事で紹介しています。

 

NASの会を開きました

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自宅のプログラミング教室にて、保護者向けの「NASの会」が開催されました。この会では、Raspberry PiにSambaをインストールし、他のパソコンからアクセスしてファイルを保存する操作を実体験していただきました。参加者は、ネットワーク接続ストレージ(NAS)の仕組みと、ラズベリーパイを用いたファイル共有の具体的な手順を実践的に学ぶ貴重な機会となりました。保護者のデジタルリテラシー向上と家庭での技術活用を促す狙いがあります。詳細な手順や自宅教室の活動については、関連ブログ記事で参照可能です。

 

自宅で親子で学ぶプログラミング教室のオープンしました

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2025年の振り返りとして、念願だった自宅での「親子で学ぶプログラミング教室」オープンが報告されました。妻が主体となり、補助金申請から生徒募集までを担当し、初年度の目標生徒数を達成。 本教室はmicro:bitを主要教材とし、小学生はMakeCode、希望する保護者はMicroPythonで学びます。特徴は、前半が小学生向け、後半が保護者向けの時間に分けられている点。保護者向けでは、当初予想に反して音響機器のIoT化やGPS機器の自作といった電子工作が人気でした。貸出PCにはRaspberry Pi 5やChromebookを用意。 今後は、LEGOでのラジコンカー製作やIoT機器の仕組み学習を通じ、小さな街の再現を目指す計画です。

 

最高の開発環境を求めて2024

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ChromebookとRaspberry Pi 5の組み合わせが最高の開発環境。ChromebookのLinux開発環境(Crostini)の制限をRaspberry Pi 5をサーバーにすることで回避。複数人でRaspberry Pi 5にアクセスし、Micro Editorを使って開発することで、小中学生でも容易にコーディングが可能に。ChromebookのSSH機能強化も貢献。Raspberry Pi 5のストレージはNVMeに換装することで信頼性向上。以前のRaspberry Pi 4B単体での開発環境に比べ、高速でストレスフリー。Chromebookはターミナルとして使用し、開発環境はRaspberry Pi 5に集約することで、ChromebookのPowerwashの影響も回避。

 

ChromebookのCrostiniでMicro:bitのフラッシングをしてみた

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ChromebookのCrostiniでMicro:bitのフラッシングを行う際、Crostiniは仮想環境のためUSBを直接認識できない。そこで、Crostini上のMicro:bitの認識先である`/mnt/chromeos/removable/MICROBIT/`を`uflash`コマンドのターゲットとして指定することでフラッシングが可能になる。

 

PokitMeterを購入したので、Micro:bitのPWMを測定してみた

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記事では、PokitMeterという小型測定器を用いて、Micro:bit(マイクロビット)が出力するPWM信号の周波数を測定しています。 PokitMeterは測定結果をスマホで確認できるため非常にコンパクトで、Chromebookでも使用可能です。 マイクロビットのP0ピンから出力されるPWM信号をPokitMeterのオシロスコープモードで測定した結果、デューティ比50%で、周期20msの矩形波が観測されました。 このことから、マイクロビットのPWM周波数は標準で50Hzであることが分かります。 今後はPokitMeterを活用して、より深くマイクロビットの機能を探求していく予定です。

 

ChromebookでScratchとBBC Micro:bitを接続してみる

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この記事は、ChromebookのScratchでBBC Micro:bitを動かす方法を解説しています。 まず、Google PlayからScratchをインストールし、Scratch用マイクロビットのHEXファイルをダウンロードしてマイクロビットに転送します。 次に、Scratchの拡張機能でmicro:bitを選択し、接続を確立します。 記事では、接続確認のため、マイクロビットのAボタンを押すと音が鳴るプログラムを作成・実行しています。 最後に、小学一年生には漢字が読めないため、ひらがなモードのScratchが必要だと述べています。

 

プログラミング教育で注目すべきはARM + Debian + Pythonであるはずだ

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プログラミング教育の格差解消には、安価で高性能なARMアーキテクチャ搭載PCが有効である。Raspberry PiはDebian系OSとPythonを標準サポートし、電子工作から本格的な開発まで対応可能なため、ChromebookやMicro:bitよりも優れている。ARM対応ソフトの充実が課題だが、低価格でDebianやPythonに触れられる環境は、OSSやサーバー学習へのハードルを下げ、将来的なIT人材育成に貢献する。

 

NmapでLAN内のRaspberry Piを探してみる

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本記事では、Nmapを活用してLAN内のRaspberry PiのIPアドレスを特定する方法を解説します。 Ubuntu環境ではNmapのインストールからIPアドレス発見までスムーズに進んだ成功事例を紹介。一方、ChromebookのLinux環境ではNmapでのスキャンが上手くいかない問題に直面。その原因が、ChromebookのLinuxがLXCコンテナ上で動作しており、ネットワーク環境がホストと異なるためと判明しました。 コンテナ環境からのLAN内探索の難しさを示し、コンテナ技術への深い理解が不可欠であることを提示します。

 

Raspberry PiをChromebookから操作する

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プログラミング教室でキーボード・ディスプレイ無しにRaspberry Piを使うため、ChromebookからVNC接続を試みた。Raspberry PiでVNCサーバーを有効化し、ChromebookにVNC Viewerをインストール、IPアドレス指定で接続に成功。しかし、ディスプレイ未接続時は起動時にウィンドウシステムが立ち上がらずエラー発生。解決策として、raspi-configで画面解像度を設定することで、ディスプレイ無しでもVNC接続できるようになった。

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